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学校教室空气污染知多少？

- 值得关注的学校教室空气污染 -

校园空气安全

　雾霾肆虐，面对空气环境污染，幼儿园、中小学教室是否需要安装净化器是社会讨论的热点话题。相对于成年人来说，空气污染对青少年的影响更加明显，而青少年在学校的绝大部分时光又是在教室里度过的，那么本市中小学教室空气污染情况如何？怎样治理空气污染问题？

PART1

中小学教室污染不容乐观

谈到室内空气污染，人们首先想到的是雾霾的影响。PM2.5对人体健康的危害已经越来越为人们所认识。有数据显示，目前即使在南方地区，中小学教室的PM2.5也超过室外一级标准35微克每立方米的3倍。如何防范雾霾对教室空气的影响，已经引起社会越来越多的重视，但仅仅关注雾霾还远远不够，教室空气污染其实更多地来源于二氧化碳超标。

有实测发现中小学教室60分钟的课堂时间，二氧化碳的浓度可达到3000ppm，是目前标准1500ppm的2倍。二氧化碳超标直接影响学生的学习效率，“教室是人比较集中的地方，二氧化碳多了会影响人的智力、思考，昏昏沉沉”。

此外，室内建材、清洁剂、塑料制品使得室内空气中甲醛、苯等挥发性有机物超标，对教室空气质量产生影响。

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中小学教室生物性污染

指对师生机能系统造成危害的生物，易引起疾病感染及疾病交叉感染。如通过师生的喷嚏、流眼泪、咳嗽等途径，可能会使细菌、真菌、过滤性病毒、尘螨、霉菌等微生物传染扩散，这种教室生物性污染会造成以呼吸道等流行性疾病；

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教室空气化学性污染

是教室内装饰、装修引发的甲醛、挥发性有机物及氨等污染造成的危害。甲醛排放源有木板材料中的黏合剂、室内装饰件、织物、地毡等，它通过呼吸系统进入人体，会造成神经系统、免疫系统等的强烈不适、短时间内头晕目眩、昏迷，甚至伤害大脑智力，诱发癌症；

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教室空气物理性空气污染

教室自身室内活动和室外空气交换等产生尘埃等悬浮粒子，它们中含有大量细菌、放射性物质等，过量吸入会引起哮喘、过敏慢性支气管炎和肺炎，并且会造成免疫系统严重负担；除此之外，教室内二氧化碳含量、温湿度情况也会影响学生机体感受，带来不适。

PART2

看不见的污染物有很多

学校是落实教育、培养人才的平台，其环境关系到未来一代的健康成长。研究发现小学和托儿所教室内的空气污染比室外更糟，尤其是在街道附近的学校，更易引发呼吸系统疾病。这种现象具有普遍性，中国学校同样存在空气质量差等问题。孩子们一天的大部分时间在教室度过，室内空气质量问题不容忽视。

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二氧化碳浓度过高

人本身的新陈代谢会产生各种物质，如二氧化碳，其本身无毒，正常大气环境中的二氧化碳浓度基本维持在0.04%。但现在很多中小学一个班有40~50人，一些重点学校甚至超过60人。在这样人员密集、通风不畅的环境中，二氧化碳浓度会持续攀升，使人体出现不同程度的中毒症状。

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颗粒物PM2.5和PM10污染

这类微米级别的颗粒物多由室外引入，紧靠街道的学校污染更为严重，尤其是雾霾时。学生身体仍在发育，各器官对外界的污染很敏感。中国环境监测总站的调查报告显示，儿童患呼吸系统疾病与PM2.5和PM10的浓度呈显著正相关，成年后患心血管病等慢性疾病的风险也相对较高。

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其他污染物

老师写板书扬起的粉笔灰，课桌椅和其他建筑装饰材料释放的甲醛、笨、氨气和其他挥发性有机物等，这些不起眼的污染源也在影响教室内空气质量。

优良的室内空气质量能减少师生患呼吸系统疾病的概率，降低缺勤率和医疗支出，提高学习效率。改进优化教室通风系统管理。通风是解决室内空气质量问题最基本和最有效的手段，最简单的就是保持门窗打开。

因室外条件限制（如污染较严重）无法开窗时，可采用空气净化器；空气净化器可过滤和吸附污染物，如PM2.5、甲醛、粉尘等，还可杀灭多种有害病菌。除此之外，学校要定期对通风和供暖设备进行维护和清洁，避免设备积累霉菌、灰尘，造成室内空气二次污染。

PART3

校园安装了优康卫士空气净化消毒机（UKG-KJ800H）

深圳市红岭中学园岭校区在教室安装了优康空气净化消毒机-UKG-KJ800H，它不仅仅净化教室空气，还能高效杀灭室内的细菌病毒，将室内污浊的空气净化消毒。从而达到室内随时随刻拥有新鲜健康的空气，有效去除了病毒，甲醛，TVOC等有害气体，降低了PM2.5，二氧化碳浓度，更加安全有效的为莘莘学子的身心健康保驾护航！让学生们能有个可以畅快呼吸的学校环境。